Es un hecho que las tecnologías digitales forman parte de nuestra vida diaria, en todos los ámbitos. Es por ello que deben ser objeto de estudio en las escuelas e institutos desde dos vertientes. La primera, en forma de asignaturas, y la segunda, como herramienta transversal que sirva de ayuda o apoyo para la enseñanza y aprendizaje de otras asignaturas. Así se manifiesta en el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente aprobado por el Grupo de Trabajo de Tecnologías del Aprendizaje (GTTA).
Queda claro que tanto el alumnado como el profesorado debe ser competente en la aplicación de las nuevas tecnologías, por lo que se han propuesto cursos por niveles desde las Administraciones Educativas. Este es el resultado de la realización del curso del nivel B2.